יחידת לימוד מס 11

1.יישום גוגל דרייב -
יעלה לגוגל דרייב מצגת ומשימה בנושא הקשור לשיעור, הילדים הצטרכו להתחלק לזוגות ולעשות את המשימה יחד, קודם להסתכל על המצגת המרחיבה את הנושא הנמלד בשיעור ולאחר מכן לעשות את המשימה באופן זוגי דרך גוגל דרייב.
ילדים מעלים את המשימות שלהם לגוגל דרייב.

לסיום כל זוג יוצר חידה בנושא הנילמד ועמיתיו לכיתה צריכים לרשום את תשובותיהם והזוג עונה את התשובה אם נכונה לא נכונה, והסבר על כך.

2. דיסציפלינה- לימוד התנך
,שכבת גיל- כיתות ז, ח
מטרות השיעור-  הילדים יילמדו פרקים  א וב בספר יהושוע, יידעו  את התוכן של הפרקים, תוך דגש על דמויות התנך החשובות בפרק.

3.דוגמה לגוגל דוקס- כחלק מלמידה שיתופית- אחלק דף עם שאלות לשיעורי בית, הילדים הצטרכו לענות על השאלות שהם יודעים אם ילד אחר חושב שיכול להרחיב תשובה שכבר מישהו רשם יכול לעשות כן, המטרה היא שיהיה עזרה הדדית בין הלומדים בכיתה - שילוב בין תלמידים –חזק,חלש.. ושיתופיות.
דבר זה יכול לתרום גם לילד החזק להרגיש תורם וגם לילד החלש לעמוד במטלות ולקבל עזרה.

4. שיתופיות ככלי מקדם – בזכות השיתופיות בין כלל הכיתה בתשובותיהם השונות, כך נוצרת למידה נעימה טובה מיעלת את המטרה, הילדים יכולים לעזור אחד לשני מבחינת למידה ,להרחיב את התשובה של הילדים החלשים. וכך נוצרת עזרה הדדית בין לומדים.
בנוסף לילדים יכול להיות נקודת מבט שונה לדברים שכתבו דבר זה חשוב עוד חוות דעת שמישהו אחר חושב שונה ממך וזה בסדר ולגיטימי.